Mídia e Educação: Tecnoestresse causa ansiedade e depressão em joven...

Mídia e Educação: Tecnoestresse causa ansiedade e depressão em joven...: Pesquisar no Google, mandar um torpedo pelo celular, atualizar o Twitter e postar fotos no Facebook são algumas atividades que crianças e ad...

Um segredinho de amor de Elias José

Tem tudo a ver

A poesia

tem tudo a ver

com tua dor e alegrias,

com as cores, as formas, os cheiros,

os sabores e a música

do mundo.

A poesia

tem tudo a ver

com o sorriso da criança,

o diálogo dos namorados,

as lágrimas diante da morte,

os olhos pedindo pão.

A poesia

tem tudo a ver

com a plumage, o voo,

e o canto dos pássaros,

a veloz acrobacia dos peixes,

as cores todas do arco-íris,

o rítmo dos rios e cachoeiras,

o brilho da lua, do sol e das estrelas,

a explosão em verde, em flores e frutos.

A poesia

-é só abrir os olhos e ver-

tem tudo a ver

com tudo.

Elias José, in: Segredinhos de amor. 2ª ed. São Paulo, Moderna, 2002, p.6.

Formação Inicial RN Alfabetizado

Arquivo de Gorete Nobre

 

Nos dias 28 e 29 de abril e 05 e 06 de maio, aconteceu na Escola Estadual Tristão de Barros em Currais Novos a formação inicial para coordenadores e alfabetizadores do Programa RN Alfabetizado 2012. O evento realizado pelo MEC, SEEC/RN, Instituto Kennedy e 9ª DIRED teve como objetivo discutir práticas pedagógicas, estratégias de ensino e saberes necessários para o trabalho de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos.

Temáticas como: diversidade, sustentabilidade, alfabetização, numeramento e letramento foram discutidas com os cursistas através de reflexões, exposições dialogadas, oficinas pedagógicas e orientação e elaboração de planejamento de atividades para a sala de aula.

As vivências do encontro foram marcadas por ricas trocas de experiências, relatos de atividades, sugestões de trabalho e criação de novas estratégias para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem com alunos da Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos.

É válido ressaltar a brilhante participação dos cursistas das cidades de Currais Novos, Cerro Corá, Lagoa Nova, Florânia, Tenente Laurentino, Acari e Parelhas, bem como o competente trabalho da equipe do Instituto Kennedy, SEEC/RN e 9ª DIRED representados por: Gorete Nobre, Ivania Torres, Hênia Assunção, Hilma Liana, Graça Sousa, Ana de Fátima, Erileide Almeida, Professor Cláudio e a gentil equipe de apoio representada por Agenor Lima e Maria José.

Os primeiros passos foram dados, agora é seguir em frente, buscando contruir um trabalho com seriedade e competência visando o desenvolvimento das habilidades de escrita, leitura e numeramento dos alunos da AJA em suas práticas sociais.

Frase do dia

"A escrita é uma aventura perigosa. Nela o coração humano se registra e se revela."

Fragmento retirado do livro Tempo de Esperas - O Itinerário de um florescer humano - de Pe. Fábio de Melo

Para que serve uma relação?

Algumas pessoas mantém relações para se sentirem integradas na sociedade, para provarem a si mesmas que são capazes de ser amadas, para evitar a solidão, por dinheiro ou por preguiça. Todos fadados à frustração.Uma armadilha.

Uma relação tem que servir para você se sentir 100% à vontade com outra pessoa, à vontade para concordar com ela e discordar dela, para ter sexo sem não-me-toques ou para cair no sono logo após o jantar, pregado.

Uma relação tem que servir para você ter com quem ir ao cinema de mãos dadas, para ter alguém que instale o som novo, enquanto você prepara uma omelete, para ter alguém com quem viajar para um país distante, para ter alguém com quem ficar em silêncio, sem que nenhum dos dois se incomode com isso.

Uma relação tem que servir para, às vezes, estimular você a se produzir, e, quase sempre, estimular você a ser do jeito que é, de cara lavada uma pessoa bonita a seu modo.

Uma relação tem que servir para um e outro se sentirem amparados nas suas inquietações, para ensinar a confiar, a respeitar as diferenças que há entre as pessoas, e deve servir para fazer os dois se divertirem demais, mesmo em casa, principalmente em casa.

Uma relação tem que servir para cobrir as despesas um do outro num momento de aperto, e cobrir as dores um do outro num momento de melancolia, e cobrirem o corpo um do outro, quando o cobertor cair.

Uma relação tem que servir para um acompanhar o outro no médico, para um perdoar as fraquezas do outro, para um abrir a garrafa de vinho e para o outro abrir o jogo, e para os dois abrirem-se para o mundo, cientes de que o mundo não se resume aos dois.

Martha Medeiros

Programa LER PARA SABER MAIS reinicia suas atividades para o ano letivo de 2012.

 

Programa da GAZETA DO OESTE capacita professores

Docentes das 20 escolas parceiras do projeto participaram de uma atividade que tem como objetivo capacitar os profissionais para o trabalho com jornal dentro de sala de aula

Texto: Luciana Araújo

Fotos: Alcivan Costa
ENCONTRO ACONTECEU na Biblioteca Municipal Ney Pontes Duarte


Com o tema “A formação do leitor de jornal”, o projeto Ler para Saber Mais, desenvolvido pelo jornal GAZETA DO OESTE, promoveu ontem, 16, a capacitação de 23 professores, representantes de 20 escolas públicas da região. A atividade aconteceu na Biblioteca Municipal Ney Pontes Duarte e contou com docentes de Baraúna, Apodi, Grossos e Caraúbas, além de Mossoró.

Essa foi a primeira ação do projeto este ano. O objetivo é capacitar os profissionais para o trabalho com jornal dentro de sala de aula, conforme explica o coordenador do projeto, professor Marcos Antônio. O jornalista e professor universitário, Moisés Albuquerque, foi convidado para ministrar uma palestra durante o encontro.

“Quem detém informação hoje tem mais capacidade de ir mais longe”, comentou Moisés Albuquerque, durante sua palestra. Para ele, dentro da escola, o jornal é um espaço através do qual diferentes disciplinas podem ser trabalhadas. Ele enxerga nessa possibilidade uma forma de desenvolver a reflexão.

Moisés Albuquerque realizou uma pesquisa para uma dissertação de mestrado que tem o intuito de mostrar a importância do jornal como instrumento gerador de reflexão e conhecimento. Para ele, a inserção dos periódicos nas aulas não amplia apenas as possibilidades didáticas de melhoria da escrita e estímulo à leitura, mas proporciona ainda o acesso a informações que o livro não leva até o aluno. Na prática, isso faz com que os estudantes possam contextualizar o conhecimento adquirido na sala.

“Essa capacidade de contextualização está muito ligada à questão da humanização”, comenta o jornalista, acrescentando que é justamente isso que aproxima professores e alunos do jornal.

O Ler para Saber Mais completa sete anos em 2012 e está inserido no programa Jornal e Educação, da Associação Nacional dos Jornais (ANJ). Ele é desenvolvido com estudantes do 4º ao 9º ano. O coordenador do projeto, professor Marcos Antônio, comenta que já é possível observar as mudanças promovidas ao longo desses sete anos. “A gente percebe a mudança dos alunos”, diz ele, comentando o desenvolvimento do hábito da leitura, melhoria na escrita e mudança na postura em determinadas situações.

Além disso, ele menciona o resgate dos jornais de escola e expõe alguns exemplos de exemplares produzidos por estudantes.

O Ler para Saber Mais também visa fazer com que os professores auxiliem os alunos a interpretarem e questionarem as informações que os estudantes recebem ou que entram na escola através da mídia.

Para 2012, estão previstas oficinas de charge, oficinas de letramento, visitas à sede do jornal GAZETA DO OESTE, apresentações dos trabalhos desenvolvidos nas escolas parceiras e o seminário do projeto, que ocorre em outubro.

Entre as ações do projeto para este ano está programada ainda uma Oficina de Jornalismo, que será ministrada pelo próprio Moisés Albuquerque. Ele explica que a ideia é capacitar alguns alunos de cada escola, aquelas que tenham mais afinidade com a proposta, a fim de que eles desenvolvam um jornal dentro da escola. Uma possibilidade de produzir um jornal a partir do ponto de vista do próprio aluno.

 

Fonte: Gazeta do Oeste

Conselhos do Educar Para Crescer para continuar os estudos

Fonte: www.educarparacrescer.com.br